《小足球游戏》（教案）-2021-2022学年体育与健康五年级上册 人教版.docx

《小足球游戏》教学设计 授课教师： 教学内容 小足球游戏 教学重点 难点 重点：运球中抬头观察、预判 难点：灵活运用脚内侧、脚背外侧运球果断变向躲避障碍物 教学目标 1知识和技能目标：有80%以上的学生能够在游戏中抬头观察提前判断躲避，有70%以上学生能够灵活协调运用运球技术，果断变向躲避障碍物。 2体能目标：发展学生的速度、灵敏、协调性等身体素质。 3情感态度与价值观目标：培养学生勇于挑战、顽强、果断的意志品质，树立超越自我、超越对手的信心和勇气。 顺序时间 教学内容 教与学的过程 组织与要求 运动分量 次数 时间 准备部分 8 分钟 1课堂常规 2准备活动（专项准备活动） 荒岛生存游戏 1体委整队 2宣布本课内容 3复习之前学习内容 1边运球听哨音向相反方向运球 2边运球边听哨音学做教师动作（拉伸） 3和教师转动同方向运球（钟摆）、 4加入入侵者 精神饱满 1 4 7 基本部分 27 分钟 绿洲道路探索 1等待同学持续做球性练习动作 2从左侧路出发 3从右侧路出发 4小比赛 5从中间出发 ①只用一只脚触球 ②用两只脚触球 二、“串门”游戏 1向右侧营地 2向左侧营地 3“串门”小比赛 三、独木桥运物资 四、三十六计走为上 导入：荒岛上非常冷，同学们必须一直运动（球性练习），保持体温否则会被冻僵。 大家看前面被四座小山围起来的是有水和食物的绿洲，。我们首先探索左边这条通往绿洲的路。 1从标志盘左侧出发右脚脚背外侧（左脚脚内侧）绕桶返回 2从标志盘右侧出发右脚脚内侧（左脚脚背外侧）绕桶返回 3道路探索比赛 4从中间道路出发绕过两个“陷阱” ①只用一只脚触球 ②用两只脚触球 1绕过“小山丘”变向运往右侧营地 2绕过“小山丘”变向运往左侧营地 3“串门”小比赛 绕过“小山丘”在“独木桥”前传球给队友，之后通过“独木桥”接应下一位队友 1运球到指定点，踩球转身返回 2思维拓展，用不同方式踩球转身返回。 团结协作 勇于拼搏 3 2 3 12 体能训练 1核心力量练习 2柔韧协调性练习 1俯撑左右手交替拨球 2俯撑拨球比赛 3俯撑和队友拨球传球 4俯撑和队友拨球传球比赛 5脚夹球坐姿静态卷腹保持平衡 6双手举球身后胯下穿过 7坐姿腿下交替换手拿球 8坐姿向前推球柔韧练习 坚持不懈 1 7 结束部分 5 分钟 1拉伸放松 2小结本课 3回收器材 4下课 1拉伸放松 2总结本课，给予同学充分鼓励，为下节课做好铺垫 3回收器材，下课 精神饱满 1 4 场地器材 足球32 标志桶16 标志盘40 小黑板1 足球场1 心 率 曲 线 图预计 运动负荷预计 练习密度：75% 最高心率：160 平均心率：140 安全防范 避免踝关节扭伤 注意躲避，避免同学之间撞伤 课后小结 本次课多数同学学会了运球时的观察和变化，巩固了运球的基本技术，将技术运动到了实战当中。但是还有少数同学由于基本技术掌握不牢固，过分关注脚下运球动作，而没有顾及到抬头观察周围。还需要平时多练习，养成运球抬头观察场上情况的习惯。