《软式排球正面双手垫球》（教案）-2021-2022学年体育与健康五年级上册 人教版.doc

《软式排球正面双手垫球》教学设计 年级:五年级 教师： 教学内容 软式排球正面双手垫球 教 学 目 标 知识与技能：初步掌握排球正面双手垫球技术动作，了解并说出动作要领。 过程与方法：通过自主练习、分小组合作探究等练习方式，初步掌握动作技巧，提高灵敏、速度、协调等身体素质。 情感态度与价值观：在协作练习中，培养互帮互助、团结协作、克服困难、挑战自我的 意志品质。 教学重点 垫球手型、击球部位 教学难点 全身协调用力 教学过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 准 备 部 分 一、 常规 课前教师准备场地、器材，并告知学生上课地点。 集合整队，检查学生服装。 接受体育委员汇报。 向学生问好﹗ 宣布本课内容。 安排见习生。 要求：集合快静齐，听从指挥，注意安全。 2 分 钟 在体育委员带领下，全班学生按时到达指定地点，并能协助教师准备场地、器材。 1、全班成二列横队集合 ● ○ ● ○ ● △ 2、体育委员整队、检查人数，并向教师汇报出勤。 3、向老师问好！ 4、认真听讲。 5、见习生按要求执行。 二、 热身 模仿游戏：教师带领学生围成一个圆圈，在行进间跟随教师模仿各种小动物。 要求：积极参与，动作流畅大方 球操：教师喊口令并领做。 6 分 钟 1、学生围圈慢走并模仿教师动作 2、球操：学生认真模仿，跟着教师做球操 五组 4×8拍 抛接球： 教师讲解动作要领，示范。 组织学生两人一组练习。 2 分 钟 学生前后两人一组互相抛接球。 学生抛的准，接的稳。 4-6次 教学过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 基 本 部 分 一、 排球正面双手垫球 教师提问，请同学们仔细观察老师动作，说出老师的击球部位及球飞行的路线，教师做完整示范。 教师对学生回答给与表扬 2、教师示范讲解动作要领。 ①准备姿势：两脚自然开立，两腿适当屈膝，收腹，重心靠前、放松，身体微动。 ②手臂姿势：叠掌式握法，双臂夹紧，伸直，外翻形成平面，手腕下压，注意击球位置。 ③击球动作：双手插入球下，蹬地起身同时提肩抬臂击球。 3、组织学生进行练习。 ①、教师巡回指导、集体纠错、个别纠错。 ②、优生展示 ③、表扬鼓励 17 分 钟 1、学生带问题观察教师动作，做出回答。 2、学生听讲解同时模仿教师动作 3、练习步骤： （1）学生跟随教师做原地徒手模仿。 （2）学生两人一组做垫固定球练习（高低两点）。 （3）学生两人一组，一抛一垫练习，距离可逐渐增远。 4-6次 4-6次 6-8次 游戏 1、托球接力游戏 教师讲明游戏规则，组织学生比赛，表扬获胜的队伍。 2、组织学生分四组，利用排球创编游戏并展示 8分 钟 1、学生分四组进行游戏比赛，听清内容要求，并积极参与，团结合作。 2、学生开动脑筋，集思广益，在游戏中体验乐趣。 1-2组 1组 结 束 部 分　 放松活 动 小结 组织学生进行拉伸放松。 小结本堂课学习情况。 布置回收器材。 同学生再见﹗ 5分 钟 1、学生跟随教师进行放松活动。 2、学生按要求回收器材。 同老师再见！ 实施 情况 记载 预计 负荷 练习密度40% 平均心率100 -120次/分 场地 田径场 器材 排球17个、游戏标志物36个