2016新人教版小学语文一年级上册课文14四季4教案.docx

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2021新人教版小学语文一年级上册课文14四时4授课设计 2021新人教版小学语文一年级上册课文14四时4授课设计 2021新人教版小学语文一年级上册课文14四时4授课设计 2021 新人教版小学语文一年级上册授课设计 四时 授课目的知识与能力: 1、坚固复习“对、说、是、叶、圆、夏、秋、雪、肚、就、冬〞 11 个生字及方框、禾字旁、雨字头、月字旁 4个偏旁; 2、能有感情的朗读课文,背诵课文。 3、学习用谁怎么样,对谁说:“我是什么。〞 句式说话 。 过程与方法:浸透用“读〞“说〞“问〞“读〞“演〞的学习方法学 习儿歌;渐渐培养自主、合作的能力。 感神态度与价值观:知道四时的特色,感觉各个季节的美丽,抒发热 爱大自然的感情。 学情解析 学生在学习本课从前。已经学完了汉语拼音和识字〔一〕的内容。经过前面的学习。 学生对学习己经有了初步的认识。 对汉语拼音这个识字工具也己经运用得特别熟练了。 本课是一篇全文注音的课文。 学生在学习时自己经过借助汉语拼音。 朗读好课文应该说是没有什么问题的。别的。本篇课文写的都是春、夏、秋、冬中特别拥有代表性的事物。特别是春天的草芽。夏天的荷叶,冬天的雪人。学生联系过去的观察应该可以理解课文的内容。 秋天的谷穗。 教师可以经过让学生观察图画和实物来帮助理解。 重点难点 1、授课重点:认字和练习朗读。 2021 新人教版小学语文一年级上册授课设计 2、授课难点:感知四时的不同样特色,激发对大自然的热爱之情,树 立初步的环保意识。 授课过程 4.1 第二学时 授课活动 活动 1【解说】?四时?详案 ?四时?详案 教材说明: 这是一首富饶童趣的诗歌。经过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现春、夏、秋、冬不同样的景色。儿歌采用拟人化的手法,排比的形式,语言平和、生动, 读来琅琅上口,能唤起学生对生活的感觉。 所配四幅插图,形象优美,色彩明朗,便于学生观察想象。本课的授课重点是认字和练习朗读。 要让学生经过观察和朗读, 感知四时的不同样特色, 激发对大自然的喜 爱之情。 授课目的: 知识与能力: 1、坚固复习“对、说、是、叶、圆、夏、秋、雪、肚、就、冬〞 11 个生字及方框、禾字旁、雨字头、月字旁 4个偏旁; 2、能有感情的朗读课文,背诵课文。 3、学习用谁怎么样,对谁说:“我是什么。〞 句式说话 。 $ 来 & 源 : 过 程 与 方 法 : 渗 透 用 2021 新人教版小学语文一年级上册授课设计 “读〞“说〞“问〞“读〞“演〞的学习方法学习儿歌; 渐渐培养自 主、合作的能力。 感神态度与价值观:知道四时的特色,感觉各个季节的美丽,抒发热 爱大自然的感情。 授课重、难点: 1、授课重点:认字和练习朗读。 2、授课难点:感知四时的不同样特色,激发对大自然的热爱之情,树 立初步的环保意识。 教具准备: 1、 生字卡片、多媒体课件、四时头饰 2、引导学生课前收集四时的图片,认识每个季节的特色。 课时准备: 两课时 第二课时 授课过程: 一、激趣导入 1、师:小朋友们,今天老师带着你们去认识一位美丽的妈妈,她的 名字叫大自然。大自然妈妈有四个美丽的女儿, 她们呀各有各的本领, 她们可以让草变绿、花变红;可以让太阳变成大火球,晒得我们成天 想泡在水里;可以让红红的苹果挂在枝头,稻谷弯下腰来;还可以让 世界一夜之间变成一片雪白。 2、师:你们知道这四位美丽的女儿叫什么名字吗? 生:春夏秋冬! 2021 新人教版小学语文一年级上册授课设计 师:它们就是春夏秋冬四个季节。 小朋友我们一起来看看黑板上的四幅图,说说它们分别画的是哪个季节? 〔出示图画,贴字:春、夏、秋〔禾字旁〕 、冬〕〔指名拼读,随机纠正读音〕真棒!我们一起来 拼读! 师:小朋友,春夏秋冬就是我们一年中的四个季节, 我们称它们为—— 四时! 〔板书: 2、四时〕齐读课题! 二、有感情地朗读课文。 1、自主练读课文 师:上堂课同学们都学的不错,现在我们翻开书 P61,上新课前老师 想请一个聪颖的小朋友来告诉老师课文一共有几个小节。 〔4 个小节〕 师:那每一小节都都说了些什么呢?现在同学们自由的朗读第一小 节,边读边想这一节都讲了些什么。 我们来看看哪位同学不但汉字宝 宝认识的很多,上课还最认真,课文读的最棒,美丽的大自然最喜欢 跟认真的小朋友交朋友了。 生 自由练读,师巡视指导。 2、学习课文,指导学生按〔读,说,问,读,演〕的方法学习第一 节。 〔1〕第一小节 资* 源%库 1〕 读:请一位同学读第一小节 2〕 说:在一小节里你知道了一些什么呢,能和同学说说吗? 2021 新人教版小学语文一年级上册授课设计 生:小草绿绿的、嫩嫩的。 〔人们看到小草方才钻出地面,绿绿的、 尖尖的,就知道春天到了。 〕 ( 嗯

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