中职语文(高教版基础模块)上册教案全集.pdf

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精选资料 一、我的母亲 老舍 教学 目标 1、了解作者生平及其重要作品。 2、体会作者对母亲的热 、赞颂、 感激和怀念之情。 3、了解课文以时间为顺序的叙述方式。 4、品味作者 自然朴素又充满感情 的语言。 教学课时 2 课时 教学步骤 一、导入 由名人对母 的描绘 : 世界上的一切光荣和骄傲 ,都来 自母亲。—— 高尔基 世界上有一种最美丽的声音 ,那便是母亲的呼唤。——但丁 —— 慈母的胳膊是慈 构成的 ,孩子睡在里面怎能不甜 ? 雨果 成功的时候 ,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎 —— • 我的生命是从睁开眼睛 , 上我母亲的面孔开始的。 乔治 艾略特 活动一 :悠悠母 ,丝丝缕缕牵扯不断 ,让我们拾取其中一段 ,为 下一个注解 ,描绘 我们的母亲。 二、课文探究 1、作者简介 : 2、思考一 :老舍笔下的母亲是怎么样 的一个形象 ? “ 美国作家惠特曼曾经说过 : 全世界的母亲是多么的相像 !她们的心始终一样 ,每 一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。” 那么老舍身为一位伟大的作家 ,他的母亲又是怎 么样 的一个人呢 ?他的母亲对他是否跟惠特曼说的一样 ? 可 改编辑 精选资料 作者笔下是一个非常感人的母亲形象 :她勤劳诚实而且做事认真仔细 ,她热情好客 而且乐于助人不怕吃亏 ,她处事有度软中有硬 ,她善良坚强对子女的感情 内敛而深厚 …… 思考二 :(探讨 )你 的母亲与作者笔下的母亲有哪些相似和不同的地方。 (在我们 出生之前 ,我们的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子 , 是因为这些年来一直在为我们张罗 ,为我们的生活、学习承受着在我们眼中看来理所当然的 一切 ,并在不断接受我们 因不满生活所发 出的唠叨、牢骚。但 ,血浓于水 ,正是着浓得化不 开的亲情 ,成就 了今天的我们。 ) 三、深入探究 1、探讨母亲对老舍的性格影响 面对这 一切 ,大作家老舍先生心存感激。下面 ,你们能告诉我 ,母亲给 了老舍哪些 方面的生命教育吗 ? —— “ 明确 :四个方面 (1 )第 9 节 , 从这里 ,我学得 了 花 , 清洁 ,守秩 ” “ 序。 (2 )第 10 节 , 到如今如我的好客的习性 ,还未全改 ,尽管生活是这么清苦 , ” “ 因为 自幼儿看惯 了的事情是不易改掉的。 (3 )第 12 节 , 她的泪会往心 中落 !这点软 而硬的个性 ,也传给 了我。我对 一切人与事 ,都取和平的态度 ,把吃亏看作 当然的。但是 , 在作人上 ,我有一定

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178****7322
该用户很懒,什么也没介绍

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