部编版二年级上册《八角楼上》优质课件ppt.pptx

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统编教材;第一课时;;;因为那座楼的屋顶是八角形的,所以就叫八角楼。;这节课我们就来学习《八角楼上》,请同学们齐读课题:;;请同学们认真书写“楼”字。写好后同桌之间相互评价。;你们能用“楼”组词吗?;;;楼 争 代 临 腊 章 握 视 察 油 ;;艰苦斗争 年代 文章 夜幕降临 握着 凝视 寒冬腊月 清油灯 察觉 深夜 轻轻 披着 胜利 ;;战争 争斗 古代 代表 光临 来临 观察 视察;;;;; 在井冈山艰苦斗争的年代,毛主席住在茅坪村的八角楼。; 每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了。;结合插图夜幕降临的意思:夜晚 来临,天空像被幕布盖住一样。;“每当……就……”换个词意思不变,还可以怎样说?;读懂了毛主席每天都是这样办公的。毛主席这样辛苦工作是为了中国革命能够 胜利!;朗读这段话时,语速要不紧不慢,读出讲故事的语气。一起来读一读。;;独体字,第四笔竖略短,第五笔横长,横与横之间的距离相等,末笔竖不出头。;上下结构,上部横要长,第三笔撇写舒展,末笔捺舒展,超过横右端,露出捺脚。;把这节课学写的三个生字在生字表里先描红一个,再写两个,注意生字书写位置、笔画笔顺,把字写得工整,美观些。;请小朋友们看到老师上面的投影,老师挑了几个同学的书写作品,小朋友一起来 评议,哪些地 方是值得我们 学习的?哪些 地方是需要大 家帮忙修正的?;这节课,小朋友们在老师的引领下初步学习了《八角楼上》,大家学会了好多的生字词,记住了字形,能通顺 准确地朗读课 文,感知了课 文的主要内容, 同学们的表现都真不错。;1.把生字表中的生字在田字格里抄写一行,并组词一个,注意把字写工整些,写美观些。 2.正确、流利地朗读课文。;第二课时;;八角楼 ;课文写了在井冈山艰苦斗争的年 代,在一个 寒冬腊月的 深夜,毛主 席在茅坪村 的八角楼上 写文章的事。;;①这是个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。 ②他右手握着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯,灯光更加明亮了。凝视着这星星之火,毛主 席在沉思,连毯子滑落 下来也没有察觉到。; ①这是??寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。; 这是个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。;在寒冬腊月的深夜,同学们在干 什么呢?;此时,毛主席却穿着“单”军衣,披着“薄毯子”在写文章在工作,你体会到什么呢?;天气如此寒冷,毛主席穿得如此单薄,看到这一幕,你想说些什么?;现在我们闭着眼睛,一边听老师 念,一边想象毛主席工作的情景: 这是个寒冬腊月的深夜,毛主席 穿着单军衣,披着薄毯子,坐在 竹椅上写文章。 请同学们,带着 对毛主席的敬佩 之情再读这句话。;我们再来品读第二句话,也写出 了毛主席是怎样工作的。;当时点的是油灯,燃烧一段时间后需要拨一拨,昏暗的灯光才会变得明亮一些, 说明当时各种 设施十分简陋, 生活很艰苦。;请同学们结合课文中插图,说说加点词语的意思。; 凝视:聚精会神地看。 沉思:深思。 察觉:发觉;看出来。;边观察课文插图边思考:此时, 毛主席在想什么呢? ;就在这盏清油灯下,毛主席写下了许多光辉著作,指明了中国 革命胜利的道路。;为什么说是光辉的著作?;;在寒冬腊月的深夜里,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。虽然油灯的光线十分昏暗,但毛主席工作十分认真,拨灯芯时也没有放下手中的笔,心中想的还是中国革命。他写下了许多光辉著作,指引着 中国革命走向胜利。;;;左右结构,左窄右宽,“扌”左伸右缩;右部捺宜伸展。末笔捺要写得舒展。;左右结构,左窄右宽,“车”字的末横变成提;右部“工”字的下横宜长些。;左右结构,左宽右窄,左右大体等高。左半部的“禾”字的末笔由捺变成点。;把这节课学写的三个生字在生字表里先描红一个,再写两个,注意生字书写位置、笔画笔顺,把字写得工整,美观些。;请小朋友们看到老师上面的投影,老师挑了几个同学的书写作品,小朋友一起来 评议,哪些地 方是值得我们 学习的?哪些 地方是需要大 家帮忙修正的?;同学们,通过今天的学习,我们了解到了,多年前黑暗的旧中国,犹如这寒冬腊月的深夜,而毛主席就在那寒冷的沉沉黑夜,以忘我的工作精神 写下了许多光 辉著作,照亮 了中国人民前进的方向。;1.把生字表中的生字在田字格里抄写一行,并组词一个,注意把字写工整些,写美观些。 2.听写生字词。 3.搜集有关毛主席的小故事和同 学分享。;“不畏艰苦、忘我工作、为劳动人民谋幸福的人”就是我们的伟大领袖毛主席。

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教书匠
该用户很懒,什么也没介绍

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