统编版五年级语文下册复习计划.doc

统编版五年级语文下册复习计划 统编版五年级语文下册复习计划 PAGE / NUMPAGES 统编版五年级语文下册复习计划 2020 五年级语文下册阶段性复习计划 一、学生学习状况剖析 大多数学生对字词掌握状况较好，独立阅读知识方面掌握得不太 好。 一部分学生拿到题以后不仔细审题，不知道怎么去解答。 很多独立阅读的答案原来是要在短文中找寻，但他们就会答非所问，想怎 么答就怎么答。 拓展性的练习更是无从下手。 二、复习内容 本册八个单元 23 篇课文， 此中精读课文 16 篇，略读课文 7 篇，8 次习作训练和 8 个语文园地。 三、复习总目标 ： 1、能正确认读课后《生字表（一）》中的 200 个生字，会写《生 字表（二）》中的 180 个生字。 2、初步认识汉字谐音的特色、 汉字的发源和演变， 增进热爱祖国 语言文字的感情。 3、会使用词典、词典，有必定的独立识字能力。 4、复习掌握、累积本册课文中出现的新词和“与日俱增”中的词 语，能大概理解词语的意思，部分词语还可以在书面语言表达中运用。 5、认识和掌握一些词语的近义词、 反义词， 品尝课文中重点词语 在表情达意方面的作用。 6、复习掌握句子的一些基本知识， 能改正一些常有的病句和按要 求进行一些句式的变换。 7、能联系上下文和自己的累积，领会课文中含义深刻的句子。 8、复习正确使用常用的标点符号， 学习领会顿号与逗号、 分号与 句号的不一样用法。 9、熟读 23 篇课文，特别是 16 篇精读课文，理解内容，懂得课文 所说明的道理，领会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面的特色。 10、能正确、流畅地朗诵课文，背诵指定的课文或课文片段。 11、阅读说明性文章，能抓住重点，认识文章的基本说明方法。 12、复习与日俱增中的古诗词、 名言警语等内容， 稳固语言累积， 2020 感觉祖国文化的广博精湛。 13、复习整理本学期的课外阅读的收获，背诵课标要求背诵的优 秀诗文。 注意累积一些常有常用的谚语、 歇后语、 格言警语和名人名言。 14、能初步掌握合适少年小孩阅读的文章的主要内容，领会文章 所表达的思想感情。 15、学写简单的念书笔录，学写内容梗概。 16、复习写写实的文章和写想象的文章，复习改正习作。 17、能初步认识查找资料、运用资料的方法，能策划简单的社会 活动，学写活动计划。 四、复习重点、难点： 本复习计划，针对不一样层次学生，确立了不一样的重点难点。 优生、中等生： 重点：在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。 （采纳小组合作，在字词句段的听写、默写基本达到优异后分步进行，早达到早进行） 难点：在阅读、作文训练中，贯串各单元训练点及从前所学阅读训练要求，提高阅读能力。 后进生： 重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写，（要求每次听写或默写成绩都在合格以上），在此基础上，再进行阅读、作文的训练，早达到早进行。 难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的稳固为重点，稳固所学知识，提高剖析、解题的应变能力，最后提高阅读能力。五、复习方法： （一）分类性复习：分为：听写训练、基本知识、聚集运用、阅读、写作等五局部。 1、听写训练、基本知识穿插在每节课中举行复习。 2、聚集运用总结出题型重在平时的演练。 3、阅读局部的分类要领很多， 能够从文章的内容来分， 也能够从文章的表达格式上分。 2020 4、作文的分类可能多，能够从写人、记事、写景和应用文来分， 也能够遵命题的式样来分。 （二）在举行总复习的经过中，注意以下两点： 1、突出重点。 从弟子的角度看，我们要额外注意差生，多帮助他 们一点，进而进步合格率。 从整个学习内容来看， 阅读和作文是重点。 在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。 在作文复习中，如何把 话写畅达，把事故的来由、经历、结束写清晰是重点。 从弟子学习的格式来看， 研究性的学习是重点。 建议自己必需理解的题目， 是研究学习的要害。 2、讲练连合。 在整个复习阶段，教授指引、归纳以演练为主， 在一堂课上弟子应当有口头的演练，又有笔头的演练。 六、详细要求： 第一阶段： 语基部分——全员参加——自主复习 1、依照教材和试卷内容，对字、词语、句子方法所波及到的项目进行归类归纳。 （ 1）形近字组词 （ 2）多音字组词 （ 3）填字组词 （ 4）一字组多词 5）写出有相反意思的词语等。 第二阶段：阅读部分——练中有导、导中有练 1、要求背诵语段人人过关。 2、进行一些小型的突击性的竞赛。 3、依据实质， 学生的阅读能力的培育在于平时的教课中形成， 复习只好是一个增强、 提高的过程。 重点应放在如何审题， 解题的方法 上。 做每一题时，应帮助学生审清题意。 依据阅读兴趣出题的方式来达成。 第三阶段：习作部分 频频改正 因为平