公开课教师说课PPT模板.pptx

公开课教师说课PPTTEACHERS' TEACHING DESIGN教学设计 教学过程 教学方法 教学策略 汇报人: XXXX说教材—阐述对教材分析和理解01说学情—分析学生的特点和情况02目 录CONTENTS03说教法—教学方法手段介绍04说教学过程—介绍教学过程设计 说教材—阐述对教材分析和理解教材简析 教材分析教材所处的地位和作用本节内容在全书和章节中的地位是：《XXX》是 中数学教材第 册第 章第 节内容。教材所处的地位和作用在此之前学生已学习了XXX基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。教材所处的地位和作用本节内容是在XXX中，占据XXX的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。本课时的具体教学目标知识目标能力目标此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）素质目标情感目标此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体） 此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体） 教学难点教学难点2教学难点4教学难点3教学难点1教学难点是学生学习时困难所在，它是依据各学科特点和学生的认识水平而定教学难点是学生学习时困难所在，它是依据各学科特点和学生的认识水平而定教学难点是学生学习时困难所在，它是依据各学科特点和学生的认识水平而定教学难点是学生学习时困难所在，它是依据各学科特点和学生的认识水平而定教学重点教学重点1教学重点2教学重点3教学重点4教学重点是教材中学生必须掌握的关键性的内容，它的确定要遵循课标、教学内容和教学目的。教学重点是教材中学生必须掌握的关键性的内容，它的确定要遵循课标、教学内容和教学目的。教学重点是教材中学生必须掌握的关键性的内容，它的确定要遵循课标、教学内容和教学目的。教学重点是教材中学生必须掌握的关键性的内容，它的确定要遵循课标、教学内容和教学目的。说学情—分析学生的特点和情况学生起点能力分析扩展知识学习能力知识基础在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的上述图表的综合描述说明入。在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的上述图表的综合描述说明入。在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的上述图表的综合描述说明入。在此录入上述图表的综合描述说明。学生知识基础知识起点知识学习请在此处输入您的文本，或者复制您的文本粘贴到此处请在此处输入您的文本请在此处输入您的文本，或者复制您的文本粘贴到此处请在此处输入您的文本知识拓展请在此处输入您的文本，或者复制您的文本粘贴到此处请在此处输入您的文本知识积累请在此处输入您的文本，或者复制您的文本粘贴到此处请在此处输入您的文本学生已有知识经验分析标题文字内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后标题文字内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后标题文字内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后标题文字内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后标题文字内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后学生的思维能力请替换文字内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。通过通过复制您的文本。。请替换文字内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。通过通过复制您的文本。。请替换文字内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。通过通过复制您的文本。。学生年龄特点分析添加标题添加标题添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。学生学习态度分析学生学习态度在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的上述图表的综合描述说明入。在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的上述图表的综合描述说明入。在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的上述图表的综合描述说明入。学生学习障碍知识掌握上知识难以理解知识遗忘用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作成胶片用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作成胶片用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作成胶片学生学习兴趣和动机学生的