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北师大版四年级下数学教学计划 北师大版四年级下册 一、教材 （一）“数与代数”领域 1、第一单元 “小数的认识和加减法” 。在三年级下册 “元、 角、分和小数”的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分 数初步联系起来，进一步了解小数的意义。结合具体情景， 学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常 生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。 2、第三单元“小数乘法” 。结合具体情景，使学生了解 小数乘法的意义，经历探索小数乘法计算方法的过程，掌握 小数乘法的计算方法，运用小数乘法解决生活中的简单问 题。 3、第五单元“小数除法” 。本单元包括小数除法，积商 近似值，循环小数、小数四则混合运算等内容。结合具体情 景，经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数 学。了解在生活中有时只需要求积商的近似值，掌握求近似 值的方法，培养估算意识。初步了解循环小数，运用小数四 则运算解决日常生活中的简单问题。 4、第七单元“认识方程” 。结合生活情景，使学生初步 了解可以用字母表示数；通过直观教具，初步了解方程；通 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 过游戏活动，初步了解等式性质，并能用等式性质解简单的 方程。 （二）“空间与图形”领域 1、第二单元“认识图形” 。通过分类活动，梳理已学过 的一些图形；通过对三角形分类，了解各类三角形的特点； 通过操作，探索并发现三角形三个角的度数和等于 180 度， 三角形任意两边的和大于第三边；进一步认识平行四边形， 了解梯形的特征；会运用学过的图形设计一些简单的图案。 2、第四单元“观察物体” 。能辨认从高低、远近不同观 察点拍摄到的图片及其先后顺序；通过实际观察，使学生到 同一景物在不同的位置，看到的画面不同；能辨认从不同位 置拍摄的图片及其先后顺序。 （三）“统计与概率”领域 第六单元“游戏公平” 。通过游戏，使学生初步体验等 可能性以及游戏规则的公平性。能设计公平、简单的游戏规 则。 （四）“综合应用”领域 本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实 性、趣味性呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之 外，还安排了“数图形中的学问” “激情奥运” , “图形中的 规律”三个专题活动，让学生综合应用所学的知识解决实际 问题。 （五）整理与复习 包括整理与复习（一） 、整理与复习（二） 、总复习 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 二、学情分析 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经 开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较 以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及 解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教 材打下了良好的基础。学生经过三年的学习，已经基本掌握 了小学第一学段的，师生之间也由陌生到熟悉。大部分学生 学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步 学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生的特征 及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全 体学生的同时，更要注意因材施教。 四、教学措施。 1、多创设联系学生生活实际的学习情