语文教案-涉江采芙蓉-课件教学课件.ppt

为什么会有“终老”之叹 ? 结合背景分析 东汉末年，宦官外戚勾结擅权，官僚集团垄断仕路，上层士流结党吹捧，文人士子备受压抑。在这样的形势和风气下，中下层文人士子或为避祸，或为寻求出路，只得奔走交游。他们“离乡背井，辞别父母，亲戚隔绝、闺门分离”，因而也就有了思妇的闺怨和游子的羁旅乡愁。由此可见，这两句诗是对全诗意境的开拓和深化，是作者真正的主旨所在。 关于《涉江采芙蓉》的抒情主人公，有人认为是男性，“涉江”者和“还顾”者都是男子，也有人认为“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看？ 　　　　 涉江采芙蓉的是谁？ 在古代离乡远行的多是男子。“还顾望旧乡”中的“旧乡”即故乡，则“还顾”者必是男子。他看见水中盛开的荷花，很自然地想采来送给心爱的女子，可惜“所思在远道”“长路漫浩浩”，相爱却不能相守，只能“忧伤以终老”，读之令人肠断。 观点一：我认为诗歌的抒情主人公是一个男子。 ①从写作背景来看。诗作出自《古诗十九首》，这是东汉末年文人五言诗的选辑，主要抒发的是游子失志无成和思妇离别相思之情。本诗恰是写相思的。 ②从诗句来看。“远道”与“旧乡”是相对立的，离旧乡走远道的在古代多是男子。诗中主人公是女子，她所思念的人在“远道”；而“还顾望旧乡”的是男子，这应是女子的想象。她思念远方的亲人，因而想象亲人也必定思念自己。这种“从对方写起”的手法更将相思之情写得深沉蕴藉。 观点二：我认为诗歌的抒情主人公是一个女子。 一种相思，两处闲愁 对写法（悬想）又谓主客移位，是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法。 是指在特定情境下，诗人在抒发自己某种情思时，不直接从自身写起，而是想象对方此时此刻的情形。简单说就是自己思念对方，却说对方不忘自己。 王维的《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” 这里诗人写故乡兄弟们因佳节缺少一人未能完全团聚而遗憾，其实这也正是诗人自己的遗憾；故乡的兄弟思念自己，也正是诗人自己渴念着故乡的兄弟们。 这里的对写（悬想），使得普通的思乡之情抒发得曲折有致，也更为浓烈。 杜甫 《月夜》“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女， 未解忆长安。香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌， 双照泪痕干？” 诗人从对方设想，写妻子“独看”鄜州之月而忆长安，而诗人自己“独看”长安之月而忆鄜州已尽在其中，写妻子心焦丈夫，正是诗人牵挂妻子，这样思亲之情抒发得更为深沉，更为曲折。 涉江采芙蓉 涉江采芙蓉， 兰泽多芳草。 采之欲遗谁？ 所思在远道。 还顾望旧乡， 长路漫浩浩。 同心而离居 ， 忧伤以终老 。 思 夫 采 莲 女 怀 乡 男 幽 叹 同 请大家总结本诗的艺术特色—— 奇妙的构思，反衬的手法。 动作（细节）描写 虚实结合，耐人寻味。 从对面写起（对写、悬想） 语言纯朴直率而意境高洁清幽。 含蓄无尽，余味悠长 高考链接1： 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 ②作者是怎样写“思家”的？ 作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人。作者从对面落笔，不说自己想家，而说家人想念自己，更突出了自己的“思家”之情。 炼字题答题模式：释义+具体描述+表达效果 南 浦 别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 答：同意。 （步骤一）看，在诗中指回望。 （步骤二）离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。 （步骤三）此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。 高考链接2： 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神。你同意这种说法吗？为什么？ 汉代无名作家的作品，并非一人所做。 梁代萧统收在《昭明文选》(也叫文选)中，因共有十九首，故题为《古诗十九首》。 《古诗十九首》的出现，标志着五言诗已经达到成熟阶段。 刘勰说它是“五言诗之冠冕”。 钟嵘称它“一字千金”。 用平浅质朴的文字表现深厚的感情。 《古诗十九首》的思想内容 1、失志伤时、人生无常的感慨。如《今日良宴会》、《生年不满百》（ “生年不满百，常怀千年忧。昼短苦夜长，何不秉烛游。为乐当及时，何能待来兹？”） 。 2、世态的炎凉与人情的冷暖。如《西北有高楼》感叹知音难逢。