一般现在时教案.pdf

课题： Chapter 2 Our daily life Simple Present Tense一般现在时 班级： Class 8; Grade 7 授课者 : 一 . 教学目标： 1. 通过学习，使学生掌握一般现在时的第三人称单数动词加 s 的规则； 2. 通过学习，使学生能够使用一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句来提问， 并做出回答； 3.通过本课的学习，帮助学生学会使用一般现在时来描述生活中的事件。 二 . 教学重点： 1. 第三人称单数 +s 的规则； 2. 一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句的问法； 三．教学难点： 特殊疑问句的问法 四． 教学策略： 1. 通过教师设计的各种语言交际活动（猜测游戏，问答游戏，合作对话，小组 活动以及戏剧表演等） ，让全班都能大声开口说英语； 2. 采用任务型教学模式，分组比赛形式激发学生学习兴趣。利用分组讨论法， 通过讨论，让学生做出推理与判断。 3.课前让学生准备戏剧表演，教师做指导，学生从中体会团体合作带来的荣誉感 和成就感。 五．教学活动过程： Leading-in： 1. Warming-up： Sing a song “Heal the world” together. 2. Revision: “My daily life ” Ask one student to report her daily life. Then the teacher asks Ss some questions about her report. 3. Review the concept of the “Simple present tense”. Then give them two wrong sentences to correct. Task 1： Play a guessing game. Guess what he/she does every day by using Simple Present Tense. Task 2: Find out the rules how to add “s” or “es” to the verbs when the subject is the single third person. Discuss and give them a form to fill in. 1. 大多数动词 +s 清辅音后读作 [s]; 浊辅音、元音后读作 [z] 2. 以 s/x/sh/ch 结尾的动词 +es 读作 [iz] 3. 以辅音字母 +y 结尾的动词 把 y 改 i 加 es 读作 [z] 4. 以元音字母 +y 结尾的动词 直接加 +s 读作 [z] 5. 部分以 o 结尾的动词 直接加 +s 读作 [z] 名词变复数 ，动词变单数的形式 2) 以 ch, sh, s, x 结尾的名词在后面 .bus__ a. 名词变复数 box__ 1) 一般的名词 book_ egg__ 3) 以 o 结尾的名词 . 1 Piano__ tomato__ 同之处 4) 以辅音字母加 y 结尾的名词 .Candy__ 1）一般的动词