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新时代弘扬中华优秀传统文化的路径研究 文档信息 主题： 关于“行业资料”中“社科资料”的参考范文。 属性： Doc-01BH66，doc格式，正文5123字。质优实惠，欢迎下载！ 说明： 作为政治资料的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题。 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o "1-9" \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：新时代弘扬中华优秀传统文化的路径研究 2 1.中华优秀传统文化的内涵 2 2.新时代弘扬中华优秀传统文化的意义 2 3新时代弘扬中华优秀传统文化的路径 3 4.结语 5 文2：在小学音乐教学中弘扬中华优秀传统文化的探索 5 一、传承传统音乐文化的意义 6 二、在小学音乐教学中传承中国传统文化的方式 7 （一）在欣赏教学中感知传统文化 7 （二）在乐器教学中传承传统文化 8 三、总结 8 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 9 正文 新时代弘扬中华优秀传统文化的路径研究 文1：新时代弘扬中华优秀传统文化的路径研究 中华民族历史悠久，在五千年的岁月长河中，积淀出博大精深的优秀传统文化，这些是我国的文化遗产和精神财富，需要当代大学生去学习、传承。在新时代，将中华优秀文化融入大学思想政治教育中，能够丰富思想政治教育的内涵，促进大学生思想道德素养的提升，提高其国家认同感，促进国家的安定与社会的和谐。 1.中华优秀传统文化的内涵 所谓“中华传统文化”，又可称之为华夏文化、华夏文明，作为中华民族的思想和精神，是中华民族社会各种意识形态的总和。基于实力角度划分，中华优秀传统文化是软实力，也是中国社会、政治、经济及教育的基础。纵观中华传统文化，其构成主要以儒家思想为核心，以老子道德文化为主体，集合多元思想，诸如由墨家等思想，形成一个相互包容的思想文化体系。 2.新时代弘扬中华优秀传统文化的意义 有利于帮助当代大学生树立正确的人生观、世界观、价值观 在互联网时代背景下，大学生所接收到的信息极为丰富，各种思想观念包括庸俗、暴力、色情理念在潜移默化影响着大学生的思想观念，导致某些大学生逐步失去自己的信仰，成为利己主义者、拜金主义者。在这种情况下，将中华优秀传统文化融入高校教育，开展思想教育工作，让大学生在生活、学习、工作上严格约束自己，提高个人文化素养，树立正确的人生观、世界观、价值观，明确自己的奋斗目标，坚定自己的理想信念，不断前进[1] 有利于增强当代大学生的思想道德素质与国家认同感 在经济全球化背景下，文化多元化使得一些國人出现了崇洋媚外的思想，部分大学生开始盲目追崇西方文化，吸收西方一些不良的价值理念。之所以会出现这种情况，其实与学校在中华优秀传统文化弘扬上做得不到位相关，使得学生忽视了中华传统美德，对于自身言行、修养缺乏约束。这种对于中华优秀传统文化的不了解、不认同，会上升到对于国家的不认可。为了改变这一现状，将弘扬中华优秀传统文化，纳入高校思想政治教育工作中，有助于提高学生对于中华民族的认知，并在学习中华优秀传统文化的过程中，提升学生思想道德素质，产生民族自豪感，提升对于国家的认同感。 3新时代弘扬中华优秀传统文化的路径 建立健全中华优秀传统文化教育机制 为了实现中华优秀传统文化对新时代大学生核心价值观塑造的推动作用，高校思想政治教育工作应该结合学校专业特色，建立健全中华优秀传统文化教育机制。以弘扬中华优秀传统文化为主体，开展对学校思想政治教育人员的培训，增强教育者的文化素养及道德品质。以具备较高中华优秀传统文化素养的师资队伍为支撑点，展开融入中华优秀传统文化的思想政治教育工作，在思想政治理论课程中增添相关的中华优秀传统文化内容。此外，学校根据各专业课程设置，增添中华优秀传统文化的必修、选修课程，确保中华优秀传统文化弘扬在思想政治工作中得以践行。 加大宣传力度，营造传统文化氛围 为了能够高效弘扬中华优秀传统文化，学校应该合理利用现代化信息传播途径，比如说校学校网络平台、微信公众号、校园广播、报刊、院系微博、班级QQ群、微信群等，进行宣传，在学校内部形成浓厚的中华优秀传统文化教育氛围，推动相关教育内容融入思想政治教育[2]。此外，学校可以充分利用社团活动，举办以“中华优秀传统文化弘扬”为主题的知识讲座，邀请社会学者到校演讲，举办中华优秀传统文化节，举办“琴·棋·书·画”竞赛等，建立“线上+线下”相结合的模式，向同学、朋友普及中华优秀传统文化知识。 探索教学实践，拓展教育深度 实践出真知，在思想政治教育中融入中华优秀传统文化，还应该探索教学实践，让学生在实践中领悟中华文化，感受到其中的内涵品质。高校可以设置一个