高考作文时文学习范例： “日本核废水”事件 （附：精评细点）.docx

高考作文时文学习范例： “日本核废水”事件 （附：精评细点） 一、背景介绍 受2011年发生的大地震及海啸影响，福岛第一核电站1至3号机组堆芯熔毁。事故发生后东京电力公司持续向1至3号机组安全壳内注水以冷却堆芯并回收废水，致使核废水逐年增长且难以处理。2021年4月13日，日本政府决定两年后开始向福岛沿海倾倒其核废墟的“含氚稀释处理水”。 然而水中所含放射性物质成分极其复杂，其中氚以外的放射性物质能否彻底清除令人怀疑。这一举动会对周边国家、海洋环境和其他生物带去重大危害。这一决定招致国际社会的广泛反对和质疑。 日本核废水排放事件可谓是全世界关注的焦点。面对这样的国际热点事件，全世界媒体都在争相报道，各种形式的内容层出不穷。对于考生而言，不能因为这件事更多和国际政治相关就疏于关注。实际上，日本核废水事件不仅能做为案例储备以应对常考的“环保”主题作文，还可以应用在人类命运共同体、合作等作文当中。同时文章中加入一些时事热点，也让大家的作文更加体现出时代意识，聪明的运用热点事件，可以给作文增色不少哦~ 二、文章分析 在众多报道稿件中，我们的本次时评分析选用《百万吨核废水将入海 日本这一手太“污”》（新华社）、《警惕“福岛核污水入海”让环境公害重演》（光明日报）两篇时评。大家可能会好奇，为什么要选取两篇稿件呢？首先，这两篇时评和大家可能会面临“环保”主题作文相关联，有很好的借鉴意义。 其次，两篇文章各有千秋，虽然都是以环保作为文章主题，但却采用了不同的方式进行论述。总的来说，我们通过对两篇稿件的分析，不仅可以积累有关环保、人类命运共同体、合作等作文话题的素材，还可以学习到精巧的论证方式和作文小技巧，可谓是一举两得哦。 本次时评分析的分析结构是分别对两篇稿件进行分析，点出两篇文章中值得大家学习的部分，最后再把两篇文章系统地进行总结。 报道原文一 百万吨核废水将入海 日本这一手太“污” 【1】日本政府13日召开内阁会议，正式决定将福岛第一核电站上百万吨核废水排入大海。日方这一决定罔顾核废水入海对海洋环境和人类健康的潜在危害，在缺乏充分科学论证、国际监督和信息透明度的情况下为一己之利排污入海，引发日本国内外强烈质疑。 “祸水东引” 【2】2011年3月福岛核事故发生后，持续冷却核反应堆的措施产生了大量核废水。福岛第一核电站运营方东京电力公司（东电）称，预计到2022年秋，福岛第一核电站院内总计可储存137万吨废水的储水罐将被装满，院内无处可新建储水罐。 【3】随着核废水储存能力接近饱和，上百万吨核废水成为核事故处理的一大包袱，更因周边地震频繁等存在泄漏风险。今年2月13日，福岛县附近海域发生7.3级强震，导致福岛第一核电站53个储水罐发生错位。东电和日本政府监管部门均称地震没有对核电站造成影响，但此后从福岛县近海捕捞的一种鱼被检测出放射性物质超标，而这是约两年来福岛近海捕捞的鱼再次被检测出放射性物质超标。 【4】日本政府最终决定将核废水过滤和稀释后排放入海，但核废水中的放射性物质是否得到有效过滤、核废水排放如何监管等问题难以让外界放心。 【5】福岛第一核电站的核废水含有铯、锶、氚等多种放射性物质，虽然东电此前声称使用名为“多核素去除设备”的过滤设施能过滤掉核废水中的62种核物质，但实际效果并不理想。 【6】专业人士指出，福岛第一核电站产生的核废水不同于一般核电站正常运营过程中排放的废水，因接触过堆芯熔毁的核燃料，其含有的放射性物质极其复杂，这些放射性物质能否被彻底过滤清除令人怀疑。而在缺乏公开透明的国际监管的情况下，很难核查排放入海的福岛核废水中的放射性物质是否超标。 【7】更令人担忧的是，按照日方设想的福岛核事故处理时间表，至少要到2041年至2051年才能完成对损毁核反应堆的清除工作。这意味着，今后累积的核废水将不断被排放入海，对海洋环境的影响将难以估量。 国民反对 【8】日本政府这一决定在国内外受到广泛质疑和批评。日本全国渔业协会联合会会长岸宏称，对日本政府的决定感到“非常遗憾，难以容忍”，并表示强烈抗议。包括福岛县在内，日本东北地区多个地方政府和民众深表担忧，认为核废水入海将伤害沿岸渔业，并对当地食品安全形象带来新的损害。 【9】日本最大在野党立宪民主党党首枝野幸男10日表示，日本政府的做法完全无视福岛民众的呼声，不能接受日本政府将福岛核废水排放入海的决定。 【10】日本环保组织“FoE日本”等多个市民团体12日向经济产业省提交了来自88个国家和地区约6.4万人签名的反对向海洋排污的请愿书。日本市民团体原子力市民委员会11日也发表抗议声明称，福岛核事故已导致大量放射性物质污染福岛地区环境，绝不允许在此基础上追加排放放射性物质。 【11】日本广播协会（NHK）电视台去年底一项民调显示，“反对”和“比较反对”将过滤后的核废水稀释到国家标